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Segunda Parte: RECICLAR, CRIAR E ADAPTAR: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR COM ALUNOS COM AUTISMO.

Caderno de meia pautaAdaptação de um caderno de desenho, onde é separado metade da folha do caderno uma parte com linhas e outra em branco, essa adaptação oferece ao aluno
Segunda Parte: RECICLAR, CRIAR E ADAPTAR: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR COM ALUNOS COM AUTISMO.
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RECICLAR, CRIAR E ADAPTAR: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR COM ALUNOS COM AUTISMO

Proposta de trabalho pedagógico que tem como objetivos: explorar, estimular, reforçar, fortalecer a autonomia, autoestima e a aprendizagem.A metodologia empregada para trabalhar com alunos com autismo no Atendimento Educacional Especializado
RECICLAR, CRIAR E ADAPTAR: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR COM ALUNOS COM AUTISMO
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